tutor.new für Lehrpersonen & Schulen – individuell fördern, sicher einsetzen

Ihre Sicht als Lehrperson

Ihr Unterricht bleibt Ihr Unterricht.

Sie bringen Material und Lernziele mit. Der Tutor übt mit Ihren Schüler:innen und zeigt Ihnen, wo Hilfe nötig ist.

Beispielansicht der Lehrer-Oberfläche: Links die Klassen und die Schüler:innen einer Klasse. Im Modus «Planen» stellt die Lehrperson einen Arbeitsplan aus Aufgaben und eigenen Dateien zusammen. Im Modus «Auswerten» zeigt ein Bericht Erkenntnisse und nächste Schritte für den Unterricht; eine Tabelle zeigt pro Schüler:in, was selbst erledigt und vom Tutor bestätigt wurde.

8B 9A ?

Alle Klassen Mathe Niveau B Klasse 8

SuS Clara Ben Ada Milan

Arbeitspläne Clever rechnen mit … + Neuer Arbeitsplan

Clever rechnen mit Termen und Gleichungen Mathematik · Veröffentlicht

Aufgaben

1Woche 1 · Tag 1 – Standort bestimmen

Zeit: 25–30 Min. Starte 5 Minuten mit Kopfrechnen Basis. Bearbeite danach das Arbeitsblatt ohne Taschenrechner.

Kopfrechnen Basis Arbeitsblatt 01

2Woche 1 · Tag 2 – Terme lesen und einsetzen

Zeit: 30 Min. Lies im Theorieblatt den Abschnitt zum Einsetzen. Sprich jeden Term einmal als Rechenanweisung aus.

Theorie 2 – Terme + Verweis hinzufügen

+ Aufgabe hinzufügen

DateienUpload

Ihre eigenen Unterlagen – die Grundlage, mit der der Tutor arbeitet.

Arbeitsblatt 01Arbeitsblatt
Arbeitsblatt 02Arbeitsblatt
Theorie 1 – KopfrechnenTheorie
Theorie 2 – TermeTheorie
Lehrmittel S. 42–47.pdfPDF

Was jetzt wichtig ist Wenige, belegte Erkenntnisse – direkt verbunden mit dem nächsten Schritt im Unterricht.

Erkenntnis 1 Klammern vor Punktrechnung sitzen noch nicht

9 von 22 Schüler:innen lösen 3 · (x + 2) als 3x + 2. Beim Einsetzen von Zahlen fällt der Fehler den meisten selbst auf.

Schritt 1 5-Minuten-Warm-up zum Ausmultiplizieren

Drei Terme an der Tafel, jeweils durch Einsetzen prüfen lassen.

Material erstellen

Aufgabenfortschritt und BelegeWoche 1 · Tag 2

Schüler:in	Selbst erledigt	Tutorurteil	Kurzfeedback
Clara	Erledigt	Bestätigt	Von Schüler:in und Tutor bestätigt.
Ben	Erledigt	Teilweise	Selbst abgehakt; Klammerregel noch unsicher.
Ada	—	Weiter üben	Vom Tutor beurteilt; noch nicht selbst abgehakt.
Milan	—	—	Noch kein Fortschritt erfasst.

Beispielansicht mit erfundenen Namen und Daten. Klicken Sie auf «Planen» und «Auswerten».

Ihr Material

Der Tutor übt mit Ihren Arbeitsblättern, Ihrem Lehrmittel und Ihren Lernzielen.

Gezielter helfen

Sie sehen sofort, wo alle stehen und wer Sie gerade wirklich braucht.

Mehr Zeit für Einzelne

Der Tutor gibt das Routine-Feedback – Ihnen bleibt Zeit fürs Gespräch.

Die Sicht Ihrer Schüler:innen

So üben Ihre Schüler:innen mit dem Tutor.

In der Übungsphase, zu Hause oder vor der Prüfung – am Laptop, Tablet oder Handy.

Vorschau einer Focus Session: Links chattet eine Schülerin mit Tutorin Maya über die Parabel g(x) = x² + 2. Maya antwortet mit einer Rückfrage statt mit der Lösung. Rechts entsteht dabei die Mitschrift mit Erklärung, Graph und Aufgaben; oben rechts läuft der Videoanruf mit der Tutorin.

12

12 +5

Mathematik

Hallo Lina! Heute schauen wir uns an, was mit der Normalparabel passiert, wenn wir die Gleichung verändern.

Ich verstehe nicht, was das +2 bei g(x) = x² + 2 macht.

Maya schreibt

1 Aktion ausgeführt · Mitschrift ergänzt

Gute Frage! Ich habe dir beide Graphen in die Mitschrift gezeichnet. Vergleich mal die Scheitelpunkte von f und g – was fällt dir auf?

Der blaue liegt genau zwei höher?

Genau! Jeder Punkt wandert um 2 nach oben. Probier jetzt Aufgabe b) selbst – ich schaue dir über die Schulter.

Noch ein BeispielWas passiert bei x² − 3? Aufgabe b) prüfenSchau dir meine Lösung an

Frag deinen Tutor alles...

12:04 Mit Maya sprechen

Mitschrift Zeichnung

KonzeptDie Entdeckung der Parabel

Bisher kennst du lineare Funktionen wie f(x) = 2x + 1, deren Graphen gerade Linien sind. Wenn wir das x quadrieren, erhalten wir eine Parabel.

Aufgabe

a) Erstelle eine Wertetabelle für f(x) = x² mit den x-Werten −2, −1, 0, 1, 2.

b) Wie verändert der Term +2 die Lage des Graphen im Vergleich zur roten Normalparabel?

Rückfragen statt Lösungen

Der Tutor gibt Denkanstösse – den nächsten Schritt machen sie selbst.

Eine Mitschrift, die bleibt

Erklärungen, Grafiken und Aufgaben landen in den Notizen – auch als PDF.

Reden, schreiben, zeichnen

Alle üben im eigenen Tempo, auf ihrem Weg – mit direktem Feedback.

Sie sehen mehr. Ihre Klasse übt mehr.

Lehrpersonen

**Zensi Hopf**Biologielehrerin · Kantonsschule Wattwil

Schüler:innen

97 %
«tutor.new hilft mir beim Lernen»Pilotprojekt an der Kantonsschule Wattwil
100'000+
Lernende in der Schweiz, in Deutschland und in Österreich haben schon mit tutor.new geübt.
5,5+ Mio.
Minuten Tutoring, immer eins zu eins.

Bekannt aus SRF

Datenschutz

Bei Schülerdaten gibt es keine Kompromisse.

So läuft es

Einrichtung in einer Freistunde.

Ihr Unterrichtskonzept bleibt, wie es ist – der Tutor arbeitet mit Ihrem Material.

Schritt 1 Eigenes Material hochladen
Jedes Format, auch Fotos vom Tafelbild. Oder neu erstellen lassen.
Schritt 2 Klasse einladen
Schülerliste importieren, Codes verteilen. Kein Schulgerät nötig.
Schritt 3 Verfolgen und anpassen
Berichte pro Klasse und Schüler:in – Sie sehen, wo es hakt, und passen an.

Gemeinsam einrichten

Preise

Drei Wege, ein Tutor.

Lehrperson privat

29 €im Monat, jederzeit kündbar

Tutor per Chat für Ihre Klasse
Anmeldecodes und Berichte
Einrichtungsgespräch inklusive

Jetzt starten

Empfohlener Einstieg Pilot an Ihrer Schule

1'000 €einmalig, 8–12 Wochen, bis zu 5 Lehrpersonen

Alles inklusive, auch per Sprache
1:1-Termine für jede Lehrperson
Anpassung an Ihre Bedürfnisse

Gespräch vereinbaren

Schulversion

ab 39 €pro Schüler:in und Jahr, Plus ab 149 €

Basis: Tutor per Chat
Plus: auch per Sprache
Beliebig viele Lehrpersonen

Gespräch vereinbaren

Knappes Budget – oder eigene Anforderungen als grösserer Schulträger? Wir finden ein Modell, das passt. Sprechen Sie uns an.

Kurz beantwortet

Häufige Fragen aus dem Lehrerzimmer.

Warum nicht einfach ChatGPT?

ChatGPT sagt die Lösung vor, kennt Ihr Material nicht und braucht ein privates Konto. tutor.new übt mit Ihren Unterlagen, führt mit Rückfragen und zeigt Ihnen, was Ihre Schüler:innen gemacht haben.

Und andere Schul-KIs?

Die meisten sind Werkzeuge für die Lehrperson: Arbeitsblätter erstellen, Texte korrigieren. tutor.new setzt bei den Schüler:innen an – ein Tutor, der spricht, übt und mitschreibt.

Für welche Fächer und Stufen?

Alle Fächer und alle Klassenstufen. Die Inhalte entstehen aus Ihrem Material.

Muss mein Unterricht digital werden?

Nein. Ihr Unterricht bleibt, wie er ist. Ihre Schüler:innen üben mit dem Tutor in Übungsphasen oder zu Hause – am Laptop, Tablet oder Handy.

Bekommen die Schüler:innen Lösungen vorgesagt?

Nein. Der Tutor führt mit Schritt-für-Schritt-Hilfen und Rückfragen zum eigenen Denken.

Was, wenn die KI Fehler macht?

Der Tutor arbeitet mit Ihrem Material, nicht mit dem freien Netz. Und Sie sehen jede Interaktion und können eingreifen.

Wie steht es um den Datenschutz?

Gehostet in der Schweiz und der EU, DSG- und DSGVO-konform, kein KI-Training mit den Daten Ihrer Klasse – alle Details.

Was kostet das?

Ab 29 € im Monat für die einzelne Lehrperson, 1'000 € für den begleiteten Pilot, ab 39 € pro Schüler:in und Jahr für die Schule – Preise.

Wie überzeuge ich die Schulleitung?

Mit der Seite für Schulleitung und Träger – oder Sie bringen sie ins Gespräch mit.

Wer steht hinter tutor.new?

Ein kleines Team aus der Schweiz und Deutschland – über uns.

Sprechen wir über Ihre Klasse.

Ein kurzes Videogespräch, kostenlos und unverbindlich.

Gespräch vereinbaren oder friedrich@tutor.new

**Friedrich Wicke**Ihr Ansprechpartner bei tutor.new

Jedem Kind gerecht werden. Ohne Mehrarbeit für Sie.