Der Tutor, den wir uns selbst gewünscht hätten.
tutor.new kommt von zwei Leuten, die beim Lernen und Unterrichten dasselbe gemerkt haben: Niemand bleibt zurück, weil ihm Talent fehlt – sondern weil ihm jemand fehlt, der erklärt, bis es klick macht.
Gero & Friedrich
Informatiker & Mathematiker · kennengelernt an der ETH Zürich
Im Studium haben wir gesehen, woran Lernen wirklich scheitert: nicht an fehlendem Können, sondern an fehlender Aufmerksamkeit. Eine Lehrperson, dreißig Kinder, ganz unterschiedliches Tempo – da bleibt für die Einzelne kaum Zeit.
Also haben wir angefangen zu bauen: keinen weiteren Lern-Account, sondern einen Tutor, der zuhört, beim eigenen Material ansetzt und sich an jedes Kind anpasst. Das ist tutor.new.
Drei Überzeugungen, die alles bestimmen, was wir bauen.
Jedes Kind kann es.
Wer feststeckt, braucht selten mehr Talent – sondern jemanden, der den einen Schritt nochmal anders erklärt. Genau dafür ist der Tutor immer da.
Üben schlägt Zuschauen.
Echtes Lernen passiert beim Selbermachen – mit sofortigem Feedback, am eigenen Stoff, im eigenen Tempo. Nicht beim passiven Konsumieren.
Lehrpersonen entlasten.
Der Tutor übernimmt das Üben und Wiederholen. Die Lehrperson gewinnt Zeit und Überblick – und sitzt wieder neben den Kindern.